EDUCACION PARA EL TRABAJO

EDUCACION PARA EL TRABAJO

Uno de los propósitos al 2021 es el desarrollo de la capacidad productiva e innovadora del ciudadano.

Existe una tendencia pedagógica sobre la educación para el trabajo que plantea capacitar instruccionalmente a los estudiantes de la Educación Básica (E.B.) en una especialidad técnica. Esta corriente, se basa en un ineludible aprendizaje operativo, así como en una concepción estática de las ocupaciones en el mercado laboral.

Sin embargo, mayoritariamente, se considera que la educación para el trabajo en la E.B. debe ser un eje transversal. Indudablemente, desde una perspectiva de formación polivalente que logre en los estudiantes aprendizajes referidos, entre otros, a la actitud emprendedora, la observación y la innovación, la planificación y la administración, la gestión financiera y presupuestal, el conocimiento básico del inglés técnico y las tecnologías de la información y la comunicación.

Esta posición propone que en los últimos grados de la Básica, se enseñen, también, módulos ocupacionales vinculados a las demandas y oportunidades que genera el entorno económico-productivo, como por ejemplo, confecciones y textiles, computación e informática, agropecuaria, comercio, turismo y hotelería, gastronomía, así como economía y finanzas.